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教學主題或教學活動
102年環境教育園遊會競賽活動
辦理類型
教學期間或活動日期
102/11/09
意見調查成效評估
實際參加人數
250
資料檔案
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活動摘要
學生參與熱烈,由闖關活動及DIY實作經驗中去了解環境與能源科技和生活的密切關係。而且藉由闖關前的前測和闖關後的後測做對比,讓學生建立更正確的環保及能源觀念。

 

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